Педагогическое эссе: «Моя жизнь – моя работа»

Разувайлова Н.И.

Воспитатель ГКОУ РО детский дом №3 г. Таганрога

Стремительно меняется время, меняется общество и отношения между людьми, но неизменной остается роль педагога как учителя, передающего знания, так и наставника, помогающего ответить на нелегкие жизненные вопросы.

Педагог – это не профессия, это образ жизни, осознание огромной ответственности перед государством, обществом, и прежде всего, перед самими воспитанниками.

Нашему сегодняшнему обществу необходимы образованные, творчески мыслящие, способные не растеряться в жизненных условиях личности.

Большинство детей, попавших в детский дом, имеют различные трудности: это и дети  ЗПР, дети группы риска, дети с отрицательным социальным опытом. К каждому стараюсь найти индивидуальный подход и занятие, создать ситуацию успеха,  чтобы ребенок сам поверил в себя и увидел другой путь своего развития.

Главное в моей работе не только мои профессиональные знания, умения, но и любовь к детям, вера в каждого из них. И огромное счастье – найти «жемчужину в раковине», быть не только воспитателем или наставником, но и верным другом.

За долгие годы работы в детском доме, на моем пути встречались различные трудности. Были и недопонимания с детьми. Потому что, каждый ребенок пытается по-разному самореализоваться в нашем обществе. Иногда бывало трудно подобрать нужные слова и методы, чтобы ребенок сам выбрал свой верный путь. Но всегда в работе с детьми «трудными», как говорят многие, или покладистыми побеждает доброе справедливое отношение к ним, принятие его личного мнения, уважение к его решениям.

 Специфика моей работы заключается не только в воспитании и создании условий для эффективного обучения детей, попавших в детский дом, но и в помощи каждому ребенку, попавшему в трудную жизненную ситуацию, найти свое место в обществе.

Моим девизом в работе является следующая фраза: «Гори! Люби! Твори!»

Каждый рабочий день проходит по-новому. Я придерживаюсь мнению, что если педагогу быть увлеченным собственной работой и иметь хобби, которым можно увлечь воспитанника, то отношения с детьми будут налаженными. Совместно с детьми занимаюсь бисероплетением и вышивкой бисером, вязанием и оригами.

Мы не отодвигаем значимость самоподготовки или дополнительных занятий по предметам, интеллектуальным играм, мы расширяем кругозор и любовь к другим деятельностям.

Традиционные посиделки за кружечкой чая для детей открывают возможности увидеть в воспитателе друга, а встречи с выпускниками становятся демонстрацией того, что каждый из них может найти свое место и многого добиться.

Доверительные отношения – один из наиболее приемлемых принципов моей деятельности. Многие ужаснуться: как можно доверять вчерашнему «оборванцу», воровавшему копейки? Но моя глубокая убежденность в том, что ребенок становится таким, каким его делают окружающие.

Самое важное в работе воспитателя детского дома, по-моему,  должна быть следующая формула: Терпение умноженное на любовь равно достойная личность. Если следовать по этому пути, то ребенок обязательно отблагодарит Вас тем, что станет гражданином своей страны, достойной развитой личностью.

Считаю, что слагаемые педагогического успеха – это самоотверженность, трудолюбие, профессиональная влюбленность в свое дело.

И мои выпускники радуют меня день за днем: заканчивают Вузы и ССузы, становятся замечательными семьянинами, многие продвигаются по карьерной лестнице, ежегодно приходят на вечер встреч выпускников и делятся своими новыми достижениями.